أثر الخصائص النفسية والاجتماعية للمراهقات على انتشار إدمان المخدرات الرقمية: دراسة ميدانية على طالبات المرحلة الثانوية

منشور: 2026-01-14

الملخص

تشهد المجتمعات الحديثة تحولات رقمية متسارعة أثرت بشكل كبير على سلوك الأفراد، لا سيما المراهقين، الذين يُعدّون من أكثر الفئات استخدامًا للتكنولوجيا. وفي ظل هذا العالم الرقمي المترابط بشكل متزايد، برزت ظاهرة تُعرف بـ"الإدمان الرقمي"، والتي تشير إلى الاستخدام المفرط والقهري للأجهزة والمنصات الرقمية بطرق تؤثر سلبًا على الصحة النفسية والاجتماعية. وقد لوحظت هذه الظاهرة بشكل متزايد بين المراهقات في المجتمع الليبي، مما يثير تساؤلات حول العوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة بها.

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين الخصائص النفسية والاجتماعية للمراهقات وميلهنّ إلى الإفراط في استخدام الوسائط الرقمية، والذي قد يصل إلى مستويات الإدمان. اعتمد البحث منهجية وصفية تحليلية، واستخدم أدوات كمية (استبيان) ونوعية (مقابلات فردية) لجمع البيانات من عينة مكونة من 120 طالبة في المرحلة الثانوية بمدينة زليتن.كشفت الدراسة عن مجموعة من النتائج الهامة، أبرزها وجود ارتباط إيجابي بين بعض السمات النفسية - كالقلق والعزلة الاجتماعية - وعوامل اجتماعية كضعف الرقابة الأبوية، وانتشار الإدمان الرقمي. كما حددت الدراسة تفاعلاً معقداً بين الضغوط النفسية والاجتماعية والرقمية التي تتعرض لها المراهقات، مما يستدعي تدخلاً تربوياً شاملاً لحماية هذه الفئة المعرضة للخطر من الوقوع في فخ الإدمان الرقمي.

الكلمات المفتاحية: Psychological characteristics social characteristics adolescent girls

كيفية الاقتباس

Mohammed Madi , A. (2026). أثر الخصائص النفسية والاجتماعية للمراهقات على انتشار إدمان المخدرات الرقمية: دراسة ميدانية على طالبات المرحلة الثانوية. European Journal of Humanistic Studies and Social Dynamics, 1(2), 10-18. https://doi.org/10.5281/zenodo.18249355

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2026 European Journal of Humanistic Studies and Social Dynamics

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

المراجع

1.
1. Kimberly S. Youn. (1998), Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder, CyberPsychology & Behavior, 1(3).
2.
2. Larsen, B. & Luna, B. (2018). Adolescence as a neurobiological critical period for the development of higher order cognition. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 94, 179–195.
3.
3. Peto, B., Varga, S., Mátrai, V., Várkonyi-Kóczy, A. R., & Sárdi, E. (2021). The relationship between problematic internet use, psychosocial factors and academic achievement in adolescents. Journal of Behavioral Addictions, 10(2), 241-250.
4.
4. Li, W., & Zhang, Y. (2011). Internet addiction in adolescents: Characteristics and relationship with problematic family functioning. Journal of Behavioral Addictions, 2(1), 1-7.
5.
5. Al-Douri, D. T. H. (2025). Science fiction in the story collection (Iraq+100). (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, (20), 76–93. https://doi.org/10.36602/faj.2025.n20.06
6.
6. Doaa, T. H. (2024). The poetic deviation in the poetic collection (Qabas al-Ilham) By the poet Abdul Hassan Khudair Obaid Al-Muhyawy. Sumer University Journal for humanity science, 307-324.‏
7.
7. البدور، رائد يوسف (2020)، الخصائص النفسية والاجتماعية للمراهقين في عصر التكنولوجيا: دراسة تحليلية، مجلة دراسات عربية في علم النفس والتربية، المجلد [12]، العدد [24]، ص ص75-90.
8.
8. الخطيب، سمر محمود (2017)، دور التنشئة الاجتماعية في تشكيل شخصية المراهق: دراسة سوسيولوجية، المجلة الأردنية في العلوم التربوية، المجلد [13]، العد [4]، ص ص399-414.
9.
9. العزة، السيد محمود (2018)، النمو النفسي والاجتماعي للمراهق في المرحلة الثانوية، مجلة العلوم التربوية والنفسية بجامعة سوهاج، المجلد [35]، العدد [1]، ص ص1-25.
10.
10. العمري، سناء علي (2022)، الإدمان الرقمي: مفهومه، أسبابه، وآثاره على الشباب، المجلة العربية للدراسات النفسية والاجتماعية، المجلد [9]، العدد [17]، ص ص85-102.
11.
11. Abdulsalam, A. G., Abusaoud, S. M., & Iqreewi, S. A. A. (2025). The Role of Technology in Shaping Human Identity: A Philosophical Perspective. European Journal of Humanistic Studies and Social Dynamics (EJHSSD), 01-12.‏ https://doi.org/10.5281/zenodo.18071600

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.